RESUMEN. Emilio o la educación

 En esta lectura escrita por Rosseau es una lectura que nos menciona acerca de la naturaleza de hombre, dentro de esta aborda temas políticos y filosóficos relacionados a la relación del individuo con la sociedad, nos señala cómo el individuo puede conservar su bondad natural. En fin, nos menciona acerca de las primeras interacciones del infante con el mundo. Rousseau creía que en esta fase la educación debe basarse no tanto en libros ni en el aprendizaje memorístico, sino en esas interacciones, con un énfasis en desarrollar los sentidos y la habilidad de inferir (informalmente) de observaciones. 

Un ejemplo -ofrecido por Rousseau- es el del padre que va con su hijo a jugar con volantines y le requiere que deduzca la posición del volantín mirando solo a su sombra. En el ejemplo, esa es una tarea que nunca antes se le había pedido, sin embargo el niño - dada experiencias anteriores- cumple satisfactoriamente. Esa es una técnica que se puede ver como antecediendo el Método Montessori, de aprender a través de los juegos. Las últimas ideas que destaca es que al niño de se debe tratar como un niño porque los adultos y los niños no son iguales.